Solution Fluency

Deliver: Embedding the pitches

World Wide Fund For Nature, WWF. “The Threats & Problems Affecting Species and Their Survival.” WWF,

Climate Change Canada. “Alien and Invasive Alien Species.”, 12 May 2017,

Protecting the Endangered Species Act

“Rainforest Concern.” Rainforest Concern – Why Are They Being Destroyed?,

Parry, Wynne. “Climate Change Could Melt Wolverines’ Snowy ‘Refrigerators’.” LiveScience, Purch, 13 July 2012,

“Buzzing about Climate Change : Feature Articles.” NASA, NASA,

Debrief: The quality of my post and process could’ve been better, I did well on describing my challenge but I could’ve worked on the Dream process more.

Community Connection

Who did I interview and what are their roles and responsibilities?

  • I interviewed pastor Sam Jung from CWC (Christ Worship Center). He is the pastor of the English ministry, the church he serves at is bilingual. His role is to lead the church in worship services, prepare weekly sermons, and interpreting God’s word.

Why did I choose to interview this individual?

  • I chose to interview pastor Sam Jung because I was curious in what a pastor’s job does. I remembered once at church, he told a story of how he as a kid, stayed away from church and didn’t interact with God like he does now. Pastor Jung’s father was a pastor so being the pastors son, who would’ve thought that he wouldn’t feel a connection to God and wanted to interact with God? He still became a pastor in the end though and I was curious in how that worked.

What did I learn from the interview and how did it connect to my passions and interests?

  • I learnt so much about my church I had no idea about, I learned what a pastor goes through and how they help people in their spiritual beliefs. It connected to my passions and interests as I was curious about how the job worked, what do you do being a pastor?

Some media that demonstrates the aspects of the interview in which I connected with is the praise songs. There’s a song channel called “praise 106.5” and its a radio channel with worship songs playing. The website is at :

La Révolution

Les Révolutions Français et Industrielle

Le mot Révolution veut dire pour moi un changement dans la société et la structure sociale. Normalement il y a de la violence comme la mutilation, les massacres, et l’utilisation du guillotiné. Quand Louis XVI était guillotiné, les jacobins et les montagnards étaient fou. Ils avaient tué quarante-deux mille personnes qui n’étaient pas des extrémistes parce qu’ils étaient contre les nobles et les clergés. Les nobles et les clergés étaient exécuté avec Louis le XVI parce qu’ils étaient sur le côté des droits divins et les droits divins étaient des peuples mauvais donc ça a causé la famine. La révolution française est différente de la révolution industrielle car la révolution française était quand les français avaient renversé la monarchie et sont devenus une démocratie. La révolution industrielle était quand les gens ont soudainement inventé les nouvelles technologies et trouvé des nouvelles utilisations pour les machines. Ils avaient utilisé les enfants pour travailler dans les usines pour des longues heures, mais éventuellement les enfants peuvent seulement travailler pour un maximum de 12 heures par jour. Ils doivent être 9 ans ou plus. Les femmes peuvent seulement travailler pour des gens riches ou dans les fermes ou si vous habitez dans des villes, vous travaillez dans les usines, les mines, ou dans l’industrie textile.