Mme Lo

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Author: helainelo (page 1 of 51)

Presque arrivé !

1 – Quiz des pronoms relatifs

2 – Corrigeons le quiz du subjonctif

3 – Core Competency : D’après vous, quel aspect de la langue française a grandi cette année (la production orale, la production écrite, la compréhension de l’oral, la compréhension de l’écrit) et qu’est-ce qui reste toujours à travailler l’année prochaine ?

Notre dernière classe ensemble :'(

Pour célébrer … ou pour déplorer notre dernière classe ensemble, voici le plan :

1) Corrections de l’examen

2) Une dernière activité d’écoute (hehehe)

3) Core Competency
Comment est-ce que vos compétences orales ont développé au cours de ce quart ? Réfléchissez (et vous devriez avoir votre première réflexion après le premier rencontre-éclair si vous avez oublié) du début du quart et comparez cette expérience à celle qu’on vient d’avoir la semaine passée (la discussion après le court-métrage). Vois-tu une différence par rapport à tes compétences de communication ? Ou peut-être une différence dans la façon dont vous “attaquez” une situation orale – utilisez-vous de la créativité pour vous exprimer quand vous avez oublié un mot ? Avez-vous plus de confiance en vous-mêmes par rapport à l’oral/locuteur de français ?

**Core Competency se fera en anglais!**
N’oubliez pas d’utiliser le mot-clic approprié (si vous avez parlé de personal identity : #personalidentitycc, par exemple).

Les étapes et le document pour la réflexion se trouvent ici :

Core Competencies – École Riverside Secondary School

4) Le Bon Prix !

 Zoey vous souhaite bon été !

Quiz / Pratique

1 – Quiz du subjonctif présent

2 – Retournons à votre quiz d’analyse

3 – Pratiquons un peu avant votre dernier quiz !!

F11 – 4.2 – Les pronoms relatifs (Activité de pratique) PPT

Examen #3

Quiz !

1 – Quiz d’analyse !

2 – Révisons le subjonctif !

3 – Finissez Partie 3… (à remettre demain !)
N’oubliez pas d’inclure un lien au deuxième article aussi !

Pratiquez !

Une chanson classique connue tout autour le monde francophone !

F11 – AG – Céline Dion – Pour que tu m’aimes encore

F11 – AG – Céline Dion – Pour que tu m’aimes encore – Corrigé

… et sortie en 1995, alors si vous voulez voir les ‘vibes’ de cette époque-là :

Pratiquez !

F10 – Examen 3 – (Analyse) Pratique supp

F10 – Examen 3 – (Analyse) Pratique supp – C

**N’oubliez pas de vérifier vos réponses pour les deux autres parties qu’on n’a pas vues en classe de votre paquet de révision **

Écoute, Pronoms, Analyse !

1 – Activité d’écoute (toute une épreuve de B1)

2 – Retournons aux pronoms relatifs ! Kahootons !

3 – Finissons l’analyse avant votre quiz le mardi prochain…

Révisons !

1 – Discussion générale : Quel aspect d’une langue est la plus importante à apprendre ?

2 – Regardons le paquet de révision !

3 – Tape-le !

F10 – Examen 3 – Révision Q4 Corrigé

Duels / Pratiquons

1 – Les derniers duels oratoires ! Merbs & Aeva

2 – Retournons à vos exercices de subjonctif !

3 – Discussion générale :

Nous sommes en train de vivre une révolution numérique – devrait-on changer les outils et les ressources utilisés à l’école pour la refléter ? (Ex/ livres > appareils ; les crayons > les claviers ; les compétences de base pour les applis les plus utilisés (Word, Excel, PPT, Photoshop) )

4 – F11 – 4.2(2) – Exercices de pratique (Les pronoms relatifs)

Exercices 1 et 4 à corriger demain

 

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