Mme Lo

Menu Close

Author: helainelo (page 1 of 42)

Mini-présentations

Vos passions et votre communauté –
comment est-ce que les deux peuvent être liés ?

En mini-groupes, vous allez présenter votre réponse à vos camarades.
Allez-vous faire une danse ? Chanter ? La magie ?!?

Examen 4

Votre dernier examen de FRAL10 !

 

Tâche finale de Sciences Humaines

Comment est-ce que vos passions (que ce soit liées aux Sciences Humaines ou pas) peuvent être liées aux besoins de votre communauté quand vous pensez à votre futur métier ?

Vous pouvez travailler individuellement ou en pairs – à vous de décider comment vous aimeriez représenter votre réponse à cette question.

Options possibles (mais vous n’êtes pas limités à celles-ci):

  • Saynète (oooooOOOOhh)
  • Vidéo (Hmm….)
  • Danse interprétative ( 😉 )
  • Chanson (Wooooow)
  • Poème
  • Tableau

Vous allez présenter votre réponse à cette question demain en cours.

Préparation pour Examen 4

Vous avez le bloc entier à vous préparer pour votre Examen 4.

À vous de décider ce que vous aimeriez faire (Cartes-Éclairs, Quizlet, Tester un partenaire à l’oral, refaire des fiches de grammaire, etc.).

Si vous pensez que vous êtes prêts, vous pouvez travailler qqc d’un autre cours.
Mais n’oubliez pas que vous n’aurez pas l’occasion de corriger Examen 4.

Analyse/Verbes Éclairs

1 – Finissons la chanson “Belle”

2 – Kahooooot !

3 – Les verbes éclairs !

Rédaction finale

Vous avez les deux blocs pour vous préparer et écrire une rédaction finale.

Suivez les consignes dont on a parlé hier et si vous utilisez des sources, n’oubliez pas d’inclure une bibliographie informelle (dites-moi le nom du site d’où vous avez pris l’info) à la fin de la rédaction/sur une autre page.

Révision – Les pronoms relatifs & le paquet

1 – Continuons avec le paquet

2 – Activité : Méli-mélo (Tape-le / Arrache-le / Bouge-toi)

3 – Finissons le paquet

Grilles d’évaluation pour la rédaction finale

1 – On termine la fin du film We Were Children

2 – Voici la question principale à laquelle il faut répondre à travers votre réponse pour la sous-question (que vous recevrez demain en cours) :

Pourquoi faut-il continuer d’apprendre/de discuter des écoles résidentielles ?

Ensemble, nous allons créer une grille d’évaluation que j’utiliserai quand je vous corrigerai.

3 – Partage des idées/Recherche pour la rédaction finale demain et vendredi.

Vous aurez DEUX jours à écrire une rédaction. Il faut suivre le format suivant :

  • Titre (pas “Rédaction finale”, mais une qui décrit bien votre opinion/idée générale)
  • Nom
  • Date (en français)
  • Écrit à la main
  • Paragraphes séparés, commençant avec une introduction qui souligne les idées principales, au MINIMUM 3 paragraphes de corp, et une paragraphe de conclusion qui ouvre l’idée sur qqc d’autre

Jeudi = Vous recevrez les choix de questions, vous aurez du temps à formuler vos idées. Vous avez accès à l’internet, vous pouvez continuer la recherche, amasser les informations pour soutenir votre argument. Si vous vous sentez prêts (il faut avoir déjà établi un genre de remue-méninge pour assurer que vos idées soient organisés) vous pouvez commencer à écrire.

Vendredi = Vous aurez tout ce bloc pour écrire et finaliser votre rédaction. Ce sera à remettre à la fin du bloc.

Tape-le !

1 – Tape-le !
Édition Subjonctif vs. Indicatif

2 – Paquet de révision

Demain : Paquet de révision (les pronoms relatifs et l’analyse)

!!!!! Si vous avez des travaux en retard – vous avez jusqu’au vendredi à 3:10PM à les remettre. !!!!!!

Révision !

1 – On continue avec Belle!

2 – Les verbes éclairs – demain ! Le subj. prés. et le prés. de l’ind.

3 – Paquet de révision : On corrigera parties 1 & 2 demain

Examen no4 – Révision (SEM2)


Voici les notes pour l’examen :

Examen 4 – L’analyse – DIAPOS

Examen 4 – DIAPOS

Skip to toolbar