Mme Lo

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Author: helainelo (page 1 of 37)

4.7 – Les Rébellions de 1837 :(

1 – On corrige 4.6 – Qui, Quoi, Comment ?

2 – 4.7 – Les rébellions de 1837 PDF

4.7 – Les rébellions de 1837 DOC

Zone Acte 2 Pt3

Pour de vrai, on termine Acte 2 !

F10 – 3.1 Vocabulaire – La cuisine DOC

F10 – 3.1 Vocabulaire – La cuisine PDF


Dates importantes:

1 – Correction de l’Examen 2 = Vous avez jusqu’au jeudi 1er mai avant ou après l’école de venir les faire !

2 – Zone = Tâche 1 (PDF Instagram et Q1 à Q3 + mots de vocab et expression) à remettre demain ou lundi 29 avril – seulement si vous me montrez que vous l’avez déjà commencée

3 – Zone = Quiz du Acte 2 le mardi 30 avril (les mots de vocab, qui l’a dit, questions de compréhension)

4.5 – Les causes des Rébellions de 1837

4.5 – Les causes des Rébellions de 1837 DOC

4.5 – Les causes des Rébellions de 1837 PDF


Devoirs à faire ce soir :
Analysez deux sources – une source primaire et une source secondaire :

4.6 – Qui ? Quoi ? Comment ? DOC

4.6 – Qui ? Quoi ? Comment ? PDF

Pour la deuxième source, utilisez cette source :

Encyclopédie Canadienne : La Clique du Château

ZONE! Acte 2 Pt2

Vous prenez en note les corrections que
vous aimeriez faire pour votre Examen #2.

Vous avez jusqu’au jeudi 2 mai pour venir 
avant ou après l’école
pour faire ces corrections.


On termine la deuxième partie d’Acte 2 de Zone!

Qu’est-ce qui va se passer ?

La date de remise de Tâche 1 est repoussée jusqu’au jeudi 25 avril !

Quiz #4 & Remise de Cana-QUOI ?!

Quiz #4 (4.1 à 4.3) et la remise de Cana-QUOI ?!

Si vous l’avez fait en format numérique, il faut l’envoyer avant le début du cours. N’oubliez pas comment il faut rédiger un courriel propre et de bien titrer le document SVP !

 

Examen 2


EXAMEN 2 aujourd’hui !


Dates importantes :

Tâche d’Instagram (Acte 1) en format PDF
et Q1 à Q3 avec les définitions à vos mots de vocabulaire en format Word
le mercredi 24 avril

Quiz d’Acte 2
le mardi 30 avril

4.4 (L’analyse de Susanna Moodie) / Temps pour travailler

1 – On termine les notes de 4.4
et on analyse les paroles de Susanna Moodie.

Qui est-ce ?

2 – Temps pour travailler et vous préparer pour le quiz
et la remise de Cana-QUOI?! demain!

Q d’écoute #3 / Zone : Acte 2 Pt.1

1 – Quiz d’écoute #3 (Activité #6)

Qu’est-ce qui se passe avec Thomas ?

2 – Lecture de Zone Acte 2

On finira Acte 2 lundi prochain
et vous aurez un Quiz de Zone pour Acte 2 le mardi 30 avril.

4.4 – La traite des fourrures et la société du H-C

Quelles sont les parties différentes de l’Amérique du Nord ?
À qui ‘appartient’ les territoires ?

4.4 – La traite des fourrures & la société au H-C PDF

4.4 – La traite des fourrures & la société au H-C DOC


Cana-QUOI ?! et Quiz #4 – Ce jeudi 18 avril

Zone – Fin d’Acte 1

Aujourd’hui on termine Acte 1 – Est-ce que le chef sera bientôt de retour ? Est-ce que Passe-Partout réussira à convaincre Ciboulette à lui donner une chance ?

Après la lecture, vous allez continuer le document que vous avez déjà commencé la semaine passée (là où vous avez répondu aux Questions 1 & 2). Répondez à la question suivante :

Q3 : Pourquoi est-ce que Ciboulette n’avouera
jamais ses sentiments envers le chef ?
Êtes-vous en accord avec ce qu’elle dit?
(Oui ou non, il faut expliquer sa réponse)


Ensuite, la tâche pour cet acte est de piger un personnage et de créer une page d’Instagram qui démontra que :

1) Vous avez compris ce qui est arrivé pendant cet acte
–> Vous allez le démontrer en affichant des images qui montrent ce qui s’est passé durant l’acte (donc durant la journée où notre pièce prend place).  Le dialogue devrait expliquer ce que chaque personne faisait avant de se réunir au hangar.

2) Vous avez une bonne idée de votre personnage,
ainsi que les personnalités des autres
–> Les commentaires, le choix d’images, et les réponses envers les commentaires des autres personnage devraient être dans le style de votre personnage.

3) Vous avez appris des nouveaux mots de vocabulaire
–> Employez 4 nouveaux mots de vocabulaire (que ce soit dans les commentaires ou le profil) et 1 expression idiomatique.
–> Vous allez donner une définition dans vos propres mots de ces mots de vocabulaire et l’expression selon le contexte de comment vous l’avez utilisé dans votre document avec Q1 à Q3.

Tout sera à remettre le mercredi 24 avril

En gros:

1 document PDF dans lequel il y aura : 1 page d’accueil et au minimum 3 photos avec les commentaires (après avoir travaillé dans le PPT, il faut “Save As” document PDF – n’oubliez pas d’inclure votre nom dans le titre de ce document PDF)
En lisant les commentaires et le profil, et en regardant les images, ce qui est arrivé durant le premier acte devrait être clair et le personnage devrait être bien représenté ainsi que les autres – chaque personnage doit écrire au minimum 1 commentaire dans votre projet.

Ex/ Vous avez pigé Tit-Noir, dans les commentaires de ses photos, Ciboulette, Moineau, Passe-Partout et Tarzan devraient tous apparaître au minimum 1 fois chaque (parmi toutes les photos).

1 document WORD dans lequel il y aura Q1 à Q3 avec les explications de vos 4 mots de vocabulaire et 1 expression idiomatique.


Exercices supplémentaires :

Exercices supplémentaires – Les pronoms possessifs

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