Mme Lo

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Author: helainelo (page 1 of 51)

le mercredi 15 janvier 2019

Révision / discutable

  1. Le SUBJJJJJ ou L’INDDDDD ?!
  2. Être populaire….est-ce important ?

le lundi 14 au jeudi 17 janvier 2019

Révision

Lundi: On corrige la théorie et la section du subjonctif de votre paquet de révision.

Bloc D: On corrige l’exercice des pronoms relatifs en premier.


Mardi: On corrige les sections 3 à 5.


Mercredi: Discussion / Activité de révision


Jeudi: Examen #4

le lundi 14 au jeudi 17 janvier 2019

We were children

Pendant que vous regardez le documentaire, voici les questions possibles pour la réflexion finale de cette unité. Vous pouvez regarder en gardant des notes si vous pensez que ceci vous aidera à développer vos arguments pour la partie écrite.

1) Comment est-ce que les écoles résidentielles ont encore des influences sur notre société canadienne d’aujourd’hui?Utilisez des exemples concrets du documentaire We Were Children, ainsi que d’autres informations prises des discussions en classe/des notes, etc. Expliquez l’importance historique des pensionnatsdans vos propres mots.

 

2) Choisissez 3 thèmes principaux du documentaire We Were Children et expliquez l’importance historique de chaque thèmeen utilisant des exemples concrets, ainsi que d’autres informations prises des discussions en classe/des notes, etc.

 

3) Expliquez l’importance historique de la façon dont on (mal)traitait les peuples autochtones– pourquoi est-il nécessaire d’en parler encore aujourd’hui? Utilisez plusieurs exemples différents pour bien traiter ce sujet – que ce soit du documentaire, ou de vos notes/de nos discussions en classe.


Question par rapport au semestre entier:

Choisissez le thème que vous pensez est celui qui est le plus représenté/se répète le plus au cours de Sciences Humaines 9. Soutenez votre argument avec des exemples et les faits. Soyez très clair et détaillé dans vos explications et utilisez les compétences différentes que vous avez apprises (ex/perspective historique, pertinence historique, causes et conséquences, etc.)

le vendredi 11 janvier 2019

Révision/
L’antre des dragons

Bloc B:

On corrige les exercices du pronom relatif!

On fait la leçon du verbe ‘Manquer’

F10 4.6 – Présentation (Le verbe Manquer) DOC

F10 4.6 – Présentation (Le verbe Manquer) PDF

F10 4.7 – Présentation (Le verbe Manquer) DIAPOS

Bloc D:

On termine les présentations de l’antre des dragons.

Comme devoir et à corriger lundi :

F10 4.7 – Les pronoms relatifs (Pratique) PDF

F10 4.7 – Les pronoms relatifs (Pratique) DOC


Voici le paquet de révision
pour votre examen jeudi prochain:

Examen no4 – Révision PDF

Examen no4 – Révision DOC

Pour toutes les deux classes, on commencera la correction de la première partie (la théorie) et les exercices du subjonctif = LUNDI

le vendredi 11 janvier 2019

7.3 & Discussion

1 – ‘Be a man!’: Indigenous protesters assail Justin Trudeau at B.C. town hall

Pourquoi est-ce qu’on parle encore des Premières Nations? Parce qu’on voit encore un effet des décisions du passé…

2 – Discussions

le jeudi 10 janvier 2019

L’antre des dragons

S’il nous reste du temps après (Bloc B),
on regardera le verbe “Manquer”

F10 4.6 – Présentation (Le verbe Manquer) DOC

F10 4.6 – Présentation (Le verbe Manquer) PDF


Pratique des pronoms relatifs – à faire comme devoir :

F10 4.7 – Les pronoms relatifs (Pratique) DOC

F10 4.7 – Les pronoms relatifs (Pratique) PDF

le jeudi 10 janvier 2019

7.2 & 7.3

1 – On regarde comment les Premières Nations ont été traités tout au long du notre histoire canadienne

2 – Les questions de discussion demain:

  1. Est-ce que la rébellion des Chilcotins étaient justifiée? (groupes divisés)
  2. Quelle est l’importance historique d’enseigner ce qui est arrivé aux Premières Nations? Pourquoi est-ce qu’on en parle encore aujourd’hui? (discussion générale)

Voici le documentaire qu’on visionnera lundi au mardi:

le mercredi 9 au vendredi 11 janvier 2019

l’antre des dragons

le mercredi 9 janvier 2019

Quiz #6
& 7.2 – La loi sur les indiens

1 – Quiz #6 (Avec accès aux notes)

2 – 7.2 – 7.3 – La loi sur les Indiens et Les pensionnats PDF

 

le mardi 8 janvier 2018

Les chilcotins…

1 – On termine les notes d’hier – la Colombie-Britannique – comment es-tu devenue une province ?!

2 – Les Chilcotins – Qu’est-ce qui s’est passé ?

National Post – What really happened in the Chilcotin War?


Le mercredi 9 janvier (demain) =
Quiz avec accès aux notes
(alors soyez prêts au début de la classe,
mais vous n’aurez pas accès à l’internet)

Le vendredi 11 janvier =
Discussion table ronde =
Le traitement des Premières Nations

Le lundi 14 au mercredi 16 janvier =
Visionnement du documentaire

Le jeudi 17 au vendredi 18 janvier (2e jour seulement si nécessaire) =
Rédaction en classe

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