Discutons… Débattons?… na, parlons-en!

 Partie 1

Dans cette discussion à propos de la guerre de Chilcotin, Elise, et Elisabeth sont du perspective Chilcotine, et Daniel R, est de la perspective de la Grande-Bretagne.  On a parlé à propos de plusieurs points qui soutiens nos perspectives.  Pour la perspective des Chilcotins, les points majeurs, était que les peuples de la Grandes Bretagne sont venus, et apporter leur maladie avec eux, qui a tué ¾ de leurs peuples.  C’était une grande perte pour les peuples Chilcotins, et ça n’arrête pas là.  La Grande Bretagne encore veut leur terre pour construire la rue de deux côtés.  Si les extra-terrestre viens pour prenez tous d’eux, ils vont être fâchées aussi.  Mais, contrairement du perspective Grande-Bretagne les Chilcotins n’avaient pas le droit de tuer leur peuple, et il y avait beaucoup plus des autres façons de change ce qu’il n’aime pas.  Les personnes qu’ils ont tuées était les travailleurs innocents, et ils n’avaient pas même les armes avec eux.  En conclusion, les deux côtés était très fâchée l’un avec l’autre, et la conversation n’a pas fini bien.  

Partie 2

 Quand nous avons eu notre deuxième discussion, nous avons tous eu des opinions différentes. Elise a pensé que Les Européens n’ont pas eu le droit de contrôler les Chilcotins, mais les deux groupes n’ont pas eu le droit d’utiliser la violence. Daniel a pensé que les Européens et les Chilcotins ont fait des erreurs et que les problèmes pourraient être résoudre dans une autre façon. Elisabeth a pensé que Les deux côtés avez tort parce que les Chilcotins ne devaient pas tuées les personnes, car la variole qui était amène n’étaient pas par exprès, mais aussi le gouvernement de la Grande Bretagne a les punir par tuer leur chefs.  Il y a les autres façons de les punir, sans plus de mort.  Aussi, les Chilcotins n’étaient pas donné un procès juste.  Alors, en conclusion, les deux cotés avez tort, et il y avait des meilleures façons de résourdre cette dispute. 

Conclusion

Enfin, nous avons tous eu des opinions différentes, mais nous étions capables de respecter les pensées, des autres, et ça c’est une qualité importante. Nous avons eu une discussion respectueuse et nous avons tous écouter ce que les autres ont dit, et nous avons aussi appris les nouveaux choses. La Guerre Chilcotin est un sujet controvertiale. 

#SLAY OU #NAY – Daniel Robidoux

L’instagram de Marie-Antoinette

Les Bourgeoises – Pourquoi est-ce que tu ne dis pas vos opinions?

Les Paysans – Tu ne sais pas comment nous vivons! Arrêtez-vous de pensé comme ça!

Les Autrichiens – Pourquoi est-ce que tu vis dans ce pays terrible! L’Autriche est meilleur!

Une personne d’aujourd’hui – Pourquoi est-ce que tu veux si beaucoup des luxes? C’est trop!

Pouvoir? Pouvoir!

Après cet discussion dans la classe maintenant je sais que il y a plus que seulement 1 type de “pouvoir”. Maintenant je sais il y a les pouvoirs social et politique. Et il y a des differents choses pour faire cet pouvoir pour ces differents personnes. Comme avec les pouvoirs avec la royalité les personnes ont été née dans cet pouvoir. Mais il y a les autres personnes qui ont la pouvoir pas un different façon. J’ai pensé que les personnes comme Oprah, Ash et Bill Gates ont changer quelque chose dans leurs industrie. Comme Bill Gates a créé “Microsoft” ou Ash de “Pokémon” a changed comment les dessins animés sont.

Pour quelqu’un qui a du pouvoir social je pense de quelqu’un comme les Kardashians ou quelqu’un qui a du pouvoir sur les médias sociaux.

Les personnes qui a du pouvoir politique sont plusieurs les chefs des pays ou provinces. Je dirai les personnes comme Donald Trump ou Justin Trudeau.

La pouvoir dans l’école est comme les profs ou la principale. Parce que ils ont l’impact sur l’école.

Dans mon maison je pense que les personnes qui a du pouvoir c’est mes parents. Mais je sais ça peux être un different cas pour quelques familles.